روایتی طور پر، اساتذہ سولو پرواز کرتے ہیں، آزادانہ طور پر کام کر رہے ہیں تاکہ ان کے تفویض گروپوں کو طالب علموں کو تعلیم حاصل کریں. تاہم، کچھ اور جدید تعلیمی سیٹ اپ میں، اساتذہ کو مل کر ٹیم کے ساتھ کام کرنے کا موقع ملا ہے. جبکہ ایک ٹیم کی تعلیم کے انتظام کے مخصوص سیٹ اسکول سے سکول سے مختلف ہوتی ہے، زیادہ تر صورتوں میں، ایک استاد ایک براہ راست ہدایت دیتا ہے جبکہ ایک دوسرے کے ساتھ طالب علموں کو انفرادی طور پر کام کرتا ہے یا علیحدہ مضمون سکھاتا ہے. اس قسم کی تدریس یقینی طور پر اس کے فوائد ہیں، لیکن نقصانات بھی موجود ہیں کہ اس قسم کی تدریس کو ممکنہ طور پر تمام اسکولوں کے لئے مناسب اختیار نہیں بنانا.
سہ منصوبہ بندی کے وقت کی کمی
مؤثر طریقے سے ٹیم سکھانے کے لئے، اساتذہ کو روزانہ کی منصوبہ بندی کے وقت، یا وقت ہونا چاہیے جب وہ ملیں اور سبق تیار کرسکیں. بہت سے اسکولوں میں، یہ اضافی وقت موجود نہیں ہے. اگر اساتذہ جو سکھانے کی منصوبہ بندی کرتے ہیں وہ منصوبہ بندی کا دورہ نہیں کرتے ہیں، یا دونوں مصروف شیڈول کے ساتھ سختی سے گزر رہے ہیں، شاید ان کے ناممکن ہوسکتا ہے کہ ان کے ساتھ تعاون کے ساتھ منصوبہ بندی کرنے کے لۓ یا ایک دوسرے کے ساتھ ان کے سبق پر بحث کرنے کا وقت مل سکے. ان کے تعاون کے سبق میں تسلسل اور بہاؤ پیدا کرنے کے لئے.
مختلف توقع
جیسا کہ طالب علم اساتذہ کے ساتھ کام کرتے ہیں، وہ ہر استاد کی منفرد توقعات کو جاننے کے لئے شروع کرتے ہیں. اگر ٹیم کے سیکھنے والے جوڑی میں سے ایک نصف کم ہے جبکہ دیگر اعلی درجے کی توقع ہے، طلباء ان مختلف ضروریات کو پورا کرنے میں جدوجہد کرسکتے ہیں.
طلبا پر مبنی اضافہ
چیزوں میں سے ایک جیسے بہت سے اسکولوں کے بارے میں ٹیم کی تعلیم یہ ہے کہ اس سیٹ اپ اکثر طالب علموں کے ساتھ زیادہ سے زیادہ وقت کی اجازت دیتا ہے. اگرچہ یہ یقینی طور پر فائدہ ہوسکتا ہے، یہ بھی جانبدار ثابت ہوسکتا ہے، جیمز میڈیسن یونیورسٹی کی رپورٹ کرتا ہے. اس ذریعہ کے طور پر، جب طالب علم ایک سے زیادہ امداد کے لئے استعمال کیے جاتے ہیں تو، وہ اس مدد پر زیادہ تر انحصار کرتے ہیں اور سیکھنے کے کاموں کو آزادانہ طریقے سے حل کرنے کے قابل ہو سکتے ہیں، بالآخر ان کے لئے زیادہ مشکل سیکھنے، خاص طور پر بعد میں بعد میں اسکولوں کے دوران زیادہ آزادی ضروری ہے.
شور چیلنجز
ٹیم کی تعلیم کے لئے دستیاب طبقاتی جگہ پر منحصر ہے، شور کو چیلنج پیش کر سکتا ہے. اگر ایک استاد چھوٹے گروہوں میں طالب علموں کے ساتھ کام کررہا ہے یا علیحدہ سبق سکھاتا ہے، اور ایک دوسرے کو مکمل گروپ لیکچر لیتا ہے تو، شور کی سطح کو مشق سے بلند ہوسکتا ہے. اس مسئلے کو ہر استاد کو علیحدہ جگہ کو ڈیزائن کرنے کی طرف سے قابو پانے میں مدد مل سکتی ہے، کچھ زیادہ سے زیادہ اسکولوں میں، جگہ کی یہ علیحدگی صرف ایک اختیار نہیں ہے.
