ٹریننگ کلاس کو کیسے چلانا

ٹریننگ کلاس کے دوران دلچسپی رکھتے ہیں اور مشغول رکھنے والے طالب علموں کو کبھی بھی ایک تجربہ کار انسٹرکٹر کے لئے بھی مشکل مشکل کام ہوسکتا ہے. کامیاب طبقے کا راز توانائی، توانائی کے خیالات، اور طالب علموں کو ایک دوسرے اور انسٹرکٹر کے ساتھ بات چیت رکھنے کے لئے ہے. احتیاط کی تیاری ضروری ہے. ٹریننگ سرمایہ کاری پر فوری واپسی کے لۓ موضوعات منتخب کریں. آگے بڑھنے کے ایجنڈا تیار کریں. وقت سے آگے سیکھنے کے نتائج کا تعین کریں. کورس کا انتظام کرتے وقت، طالب علموں کو فعال رکھیں.

آپ کی ضرورت ہو گی

ٹریننگ کی سہولیات
طالب علم اور انسٹرکٹر مواد

پیشگی مقاصد کو تیار کریں. علم، اہلیت یا رویے کی شناخت کریں جو طلباء کو حاصل کرنے کی ضرورت ہے. جیسا کہ تربیتی گرو رابرٹ ایف ماگر نے کہا ہے کہ، مقاصد کو "اس بات کی وضاحت کرنا چاہئے کہ آپ اپنے طلبا کو اپنے کورس سے باہر نکلنے کے قابل کرنے کے قابل ہو." ان مقاصد کے ارد گرد اپنے تربیتی طبقے کی تعمیر کریں، اور ان کو کچھ بھی نہیں ڈھونڈیں.

دماغ میں سیکھنے کے ساتھ ایجنڈا کی تعمیر کریں. پرانے ٹرینرز کے عہد "دماغ صرف جذب کر سکتا ہے کہ پتلون کی کون سی جگہ کھڑے ہوسکتی ہے". کلاس روم کی لمبائی کو برقرار رکھنا، عام طور پر معیاری کام کے دن سے زیادہ نہیں، دوپہر کے کھانے کے لئے ایک گھنٹے کے ساتھ. مڈمنگنگ میں ایک اور 15 سے 20 منٹ کی وقفے شیڈول اور دوپہر کے وسط میں.

اپنے آپ کو تیار کرو. مواد اچھی طرح سے جانیں اور گہرائی میں سوالات کے جواب دینے کے لئے تیار رہیں. وقت سے پہلے اپنے ساتھیوں کے ساتھ اپنی ترسیل کا دوبارہ جائزہ لیں اور ان کی رائے حاصل کریں.

یقینی بنائیں کہ لاجسٹکس جگہ میں ہیں. اس بات کا یقین کریں کہ ٹریننگ کے کمرے میں لازمی سامان موجود ہیں اور اس کی نشست مناسب طریقے سے ترتیب دی گئی ہے. اس بات کا یقین رکھو کہ ٹریننگ کا سامان آ چکا ہے اور قلم، کاغذ، مارکر اور دوسری کلاس کے سامان ہاتھ پر ہیں. ہنگامی راستے اور ریستوران کے مقام سے واقف ہو جاؤ. اس رات سے پہلے یہ سب کرو.

گروپ کو متحرک کرنے کے لئے ایک برفبرکار یا ٹیم کی عمارت کی ورزش کے ساتھ کلاس شروع کریں. یہ لوگ آسانی سے لوگوں کو اپنے ساتھی طالب علموں کو جاننے کے لۓ مدد کریں گے، اور اس سلسلے کو متحرک، لطف اندوز کرنے کے قابل تجربہ کے لۓ قائم کریں گے.

پورے طبقے کو توانائی رکھو. اپنی خودمختاری کو برقرار رکھو اور طلباء میں شامل ہو جاؤ. لیکچر کم کرنا - طالب علم آپ کے ساتھ اور ایک دوسرے سے بات کرتے ہیں. طالب علموں کو مشغول کرنے کے لئے بریک آؤٹ سیشن اور فعال سیکھنے کے تجربات کا استعمال کریں. کھیل، تخیل اور رول کھیل کا استعمال کریں. کیا طالب علم ایک دوسرے کے ساتھ بات چیت کرتے ہیں اور ان کی تخلیقی صلاحیتوں کو پورا کرتے ہیں. یہ توانائی کو برقرار رکھتا ہے، دلچسپی رکھتا ہے، اور تدریس پوائنٹس کو مضبوط کرتا ہے. ضرورت کے طور پر مختصر وقفے کی اجازت دیں.

اس بات کو یقینی بنائیں کہ سیکھنے کی شروعات ہو رہی ہے. ہر ماڈیول کے بعد ایک مختصر کوئز اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ طلباء کو سیکھنے اور اس بات کا اشارہ کیا جا سکتا ہے جو کسی اضافی توجہ کی ضرورت ہو. کامیاب کورس تکمیل کی تصدیق کے لئے اختتام کی کلاس کوئز کا استعمال کریں. ایک بار ملازمین کو ایک بار پھر کام کرنے کے بعد واپس آنے کا اطمینان حاصل کرنے کے لۓ وہ ان کے استعمال کے ذریعے استعمال کررہے ہیں.