کارکردگی کی بنیاد پر تشخیص کے اوزار تعلیمی نظام کے ساتھ ساتھ کاروباری دنیا میں استعمال کیے جاتے ہیں. کسی بھی صورت میں، وہ ایک دوسرے کے ذریعہ تعلیم یافتہ افراد کو تربیت دینے کی اجازت دیتا ہے جس کا اندازہ لگایا جاسکتا ہے کہ کسی کو مواد کو جذب کیا جاتا ہے کہ انہیں سکھایا جا رہا ہے. کارکردگی پر مبنی تشخیص کے آلے کو ڈگری کی پیمائش کرنے کی کوشش کی جاتی ہے جس کے تحت ایک طالب علم کو وہ علمی طور پر تعلیم حاصل کرسکتے ہیں جو انہیں سکھایا گیا ہے.
ٹیسٹ
ٹیسٹ کارکردگی کی بنیاد پر تشخیص کا بنیاد ہے. اس طرح کی تشخیص کے پیچھے یہ خیال ہے کہ ایک طالب علم یا ملازم کی کارکردگی کی پیمائش کا ایک مؤثر طریقہ ہونا ضروری ہے. یہ صرف ایک خاص ٹیسٹ کے ذریعہ کیا جا سکتا ہے جو اس بات کا اندازہ کرسکتا ہے کہ طالب علم یا ملازم کس طرح عملی طور پر سیکھنے والے مواد کو لاگو کرنے کے قابل ہو سکتا ہے. کارکردگی کی بنیاد پر تشخیص کا استعمال کرتے ہوئے ٹیسٹنگ ٹولز تیار کرنا اس قسم کے تشخیص کے نظام کو لاگو کرنے میں سب سے اہم عمل میں سے ایک ہے. ٹیسٹ اس طرح کی سرگرمی کے طور پر آسان ہوسکتا ہے جسے آپ طالب علم کے بارے میں سیکھ رہے ہیں، لیکن کارکردگی کا اندازہ کرنے کے لئے ایک فعال مقصد کے ساتھ.
مہارت کی سطح
ٹیسٹنگ مشق میں کسی کی کارکردگی کا اندازہ کرنے کے لۓ، آپ کو ایسی مہارتوں کو توڑنا پڑے گا جن کو دی گئی مواد سے منسلک مہارت کی مختلف سطحوں میں شامل ہو. کارکردگی کی بنیاد پر تشخیص کسی بھی علاقے میں تین سطحوں میں مہارت کو توڑتا ہے. یہ بنیاد، انٹرمیڈیٹ اور پیشہ ورانہ سطح ہیں. کارکردگی پر مبنی تشخیص کی تشخیص کو لاگو کرنے کے بعد، آپ کو سب سے پہلے اس کی وضاحت کرنے کی ضرورت ہے کہ بنیادی فاؤنڈیشن کی بنیادی صلاحیتیں ہیں جو موضوع کے علاقے میں ضروری کم از کم ضروری ہیں. اس کے بعد، اس علاقے میں ماہر شخص کو کیا نمائش کرنا چاہئے وضاحت کریں. دونوں کے درمیان اپنے انٹرمیڈیٹ سطح کو رکھیں.
انسانی تشخیص
کارکردگی کی بنیاد پر تشخیص کی چابیاں میں سے ایک ایک انسان کی طرف سے طالب علم کی کارکردگی کا اندازہ ہے. یہ معیاری جانچ سے مختلف ہے جو اکثر ایک سے زیادہ انتخاب سوالنامے استعمال کرتے ہیں اور اس کے بعد ایک مشین کی طرف سے بنائے جاتے ہیں. انسانی تشخیص کے دوران، جب اس موضوع کو ٹیسٹنگ ہدایات میں بیان کردہ کام مکمل کرتا ہے، ان کی کارکردگی یا نتائج کسی شخص کی نگرانی کی جائے گی. تشخیصی معیار کے مختلف سطحوں کو بنانے کے معیار سے واقف ہو جائے گا. پھر وہ طالب علم ان کی کارکردگی پر مبنی ان میں سے ایک میں داخل ہوتے ہیں.
